Pomyślne wdrożenie pilotażu zewnętrznego w krajach partnerskich

Pomyślne wdrożenie pilotażu zewnętrznego w krajach partnerskich

Zewnętrzne działania pilotażowe w ramach projektu EPICURIOUS zostały pomyślnie wdrożone we wszystkich uczestniczących krajach partnerskich i otrzymano zdecydowanie pozytywne informacje zwrotne od grup docelowych. Ten kamień milowy stanowi znaczące osiągnięcie na osi czasu projektu, ponieważ praktyczna ocena wyników projektu dostarczyła nieocenionych spostrzeżeń.

Zewnętrzny pilotaż w Holandii:

W dniu 25 listopada 2024 r. w biurze ILA w Amsterdamie odbyła się zewnętrzna sesja pilotażowa EPICURIOUS dla Spersonalizowanego Koła Umiejętności. W sesji wzięło udział 12 uczestników w wieku od 17 do 55 lat, w tym studenci, trenerzy i przedsiębiorcy. W trakcie działań pilotażowych uczestnicy głęboko zaangażowali się w platformę, odkrywając jej funkcje i dostarczając cennych informacji zwrotnych.

Uczestnicy wysoko ocenili platformę, ze średnią oceną 5/5 za ogólną satysfakcję. Kluczowe sekcje, takie jak „Moje koło” i „Wszystkie koła”, otrzymały pozytywne recenzje za intuicyjny projekt i funkcjonalność. Tematyczne obszary treści, w tym sztuki wizualne, muzyka i pisanie, zostały szczególnie docenione za ich angażujące i praktyczne podejście.

Ta zewnętrzna sesja pilotażowa jest kolejnym krokiem naprzód w zapewnieniu, że platforma EPICURIOUS spełnia potrzeby jej użytkowników, przyczyniając się do szerszego celu, jakim jest zwiększenie szans na zatrudnienie w branży kulturalnej i kreatywnej.

Zewnętrzny pilotaż we Francji:

Francuska zewnętrzna sesja pilotażowa Spersonalizowanego Koła Umiejętności, która odbyła się 30 października 2024 r., zgromadziła 11 uczestników, głównie studentów w wieku od 17 do 34 lat, którzy zaangażowali się w platformę, aby poznać jej funkcje i przekazać swoje uwagi. Informacje zwrotne zebrane podczas sesji podkreśliły, że większość uczestników uznała platformę za przyjazną dla użytkownika, z jasnymi instrukcjami i angażującą treścią. Większość oceniła kluczowe sekcje, takie jak „Moje koło” i „Wszystkie koła” jako bardzo dobre, podczas gdy obszary tematyczne, takie jak muzyka, film i media oraz umiejętności cyfrowe, zostały szczególnie dobrze przyjęte. Zgłoszono pewne drobne problemy techniczne, ale ogólnie platforma została wysoko oceniona za swoją funkcjonalność i przydatność.

Zewnętrzny pilotaż w Austrii:

W Austrii zewnętrzny proces pilotażowy EPICURIOUS odbył się 15 października 2024 r. w centrum szkoleniowym Die Berater’s Youth College (Jugendcollege) w Wiedniu. Proces pilotażowy został zorganizowany i poprowadzony przez pracowników Die Berater, w tym kierowników projektu i trenerów. Proces pilotażowy trwał łącznie 2,5 godziny, rozpoczynając się o 12:30 i kończąc o 15:00, i zgromadził grupę 18 młodych stażystów w wieku od 17 do 24 lat. Podczas procesu pilotażowego pojawiły się drobne problemy techniczne, ale nie było żadnych przeszkód. Uczestnicy w przeważającej większości pozytywnie zareagowali na szkolenie i wyniki projektu EPICURIOUS, na co wskazują informacje zwrotne zebrane po szkoleniu.

Zewnętrzny pilotaż w Czechach:

Czeski zewnętrzny pilotaż Spersonalizowanego Koła Umiejętności odbył się online w październiku 2024 roku. AKLUB zaangażował dziesięciu uczestników w wieku od 18 do 27 lat. Uczestnicy korzystali z platformy przez kilka dni we własnym tempie, przekazując następnie informacje zwrotne za pośrednictwem poczty elektronicznej lub bezpośrednich wiadomości.

Platforma została dobrze przyjęta, bez zgłaszanych problemów technicznych. Uczestnicy uznali platformę za przyjazną dla użytkownika, a treści za angażujące.

Zewnętrzny pilotaż w Grecji:

Learning Seed jest dumny z zewnętrznej sesji pilotażowej EPICURIOUS Skills Wheel, która odbyła się wirtualnie 25 października 2024 roku. Sesja online zgromadziła 12 pełnych pasji uczestników z różnych środowisk, badających spersonalizowany rozwój umiejętności w zakresie muzyki, pisania, rękodzieła, sztuk wizualnych, umiejętności cyfrowych oraz filmu/mediów. Dzięki interaktywnym ćwiczeniom, ocenom i studiom przypadków uczestnicy zdobyli nieocenione spostrzeżenia i zasoby, aby zwiększyć swoje szanse na zatrudnienie w tej dynamicznej dziedzinie.

Informacje zwrotne z sesji podkreśliły przyjazny dla użytkownika projekt platformy, angażującą zawartość i jej potencjał jako transformacyjnego zasobu edukacyjnego. Chociaż zidentyfikowano pewne obszary wymagające poprawy, w przeważającej mierze pozytywna reakcja podkreśla rolę EPICURIOUS w kształtowaniu przyszłości edukacji kulturalnej.