Des résultats tangibles
– La méthodologie de formation à l’ICC
– Le manuel sur l’esprit d’entreprise pour les jeunes dans les ICC
– La roue des compétences personnalisées pour l’apprentissage en ligne dans les ICC
– Le guide pour les éducateurs/mentors de jeunes dans les ICC/travailleurs

Résultats intangibles
– Améliorer les connaissances et les compétences des jeunes en matière d’employabilité et d’esprit d’entreprise.
– Amélioration de l’éducation basée sur les TIC et des stratégies d’apprentissage en ligne dans le secteur des ICC.
– Formation qualitative pour les groupes sous-représentés en vue d’offrir des possibilités d’éducation plus inclusives et plus accessibles.

Modules de travail
Module de travail 1 : Gestion de projet

Module de travail 2 : Cadre de renforcement des compétences EPICURIOUS
Le WP2 vise à soutenir l’enseignement des ICC, à introduire les communautés cibles dans un nouveau secteur, à améliorer les connaissances et l’expertise des organisations du consortium et de leur personnel, et à apporter de nouvelles méthodologies aux stratégies nationales.

Les objectifs spécifiques du WP2 comprennent la réalisation d’une enquête pour valider les besoins des jeunes et définir des thèmes pour la conception d’une méthodologie de formation dans les ICC, la création d’une méthodologie pour valider les connaissances acquises, et la fourniture d’un guide pratique pour renforcer les jeunes entrepreneurs dans les ICC.

Les principaux résultats du WP2 comprendront un rapport de l’UE sur les intérêts des jeunes, une méthodologie et du matériel de formation, un manuel de compétences entrepreneuriales, une méthodologie de validation des connaissances et les résultats des activités pilotes.

Les activités de ce work package seront les suivantes :

A1 : Réunion physique en Grèce
A2 : Vérification des intérêts des jeunes
A3 : Rapport EPICURIOUS EU
A4 : Définition et conception de la méthodologie de formation
A5 : Manuel de compétences entrepreneuriales
A6 : Définition de la validation des connaissances
A7 : 2ème réunion physique – Pays-Bas
A8 : Activité pilote
A9 : Versions localisées

Work Package 3 : Roue personnalisée EPICURIOUS
Le WP3 vise à créer un outil d’apprentissage en ligne appelé la roue des compétences personnalisées EPICURIOUS, qui fournira un accès gratuit à la formation et au maintien des compétences pour les jeunes dans les industries culturelles et créatives. L’outil établira le profil de l’apprenant en identifiant ses besoins et ses intérêts et en lui proposant des stratégies d’apprentissage appropriées. Les connaissances acquises seront validées par l’utilisation de badges ouverts.

Les principaux objectifs du WP3 sont de créer une expérience d’apprentissage personnalisée, de soutenir la numérisation de l’éducation, de fournir un nouvel outil à utiliser par les organisations du consortium, de créer une forte synergie entre les organisations de jeunesse et les éducateurs, et d’incorporer des ressources et des logiciels éducatifs ouverts.

Les principaux résultats de ce module de travail seront la roue des compétences personnalisées EPICURIOUS, un guide pour les animateurs/éducateurs de jeunesse, les résultats du pilotage, ainsi que des événements et des ressources promotionnels. La roue des compétences personnalisées EPICURIOUS offrira un moyen innovant d’apprentissage à distance dans le secteur des industries culturelles et créatives, basé sur les besoins et les intérêts des utilisateurs. Le guide pour les animateurs/éducateurs de jeunesse fournira des instructions sur l’exploitation de l’outil et la méthodologie éducative aux animateurs/éducateurs/organisations de jeunesse ou aux mentors qui travaillent et enseignent dans les secteurs des industries culturelles et créatives. Une activité pilote avec le public cible sera réalisée pour évaluer l’outil, et du matériel promotionnel spécifique sera créé pour les événements organisés dans les pays partenaires.

Les activités de ce module de travail seront les suivantes :
A1 : Cartographie des besoins
A2 : Mise en place de la roue
A3 : Développement de la solution d’apprentissage en ligne.
A4 : Re-modélisation du matériel de formation
A5 : Exercice de badges ouverts
A6 : Exercices à blanc
A7 : Guide
A8 : Plate-forme multilingue
A9 : 3ème réunion physique
A10 : Pilotage externe
A11 : Version finale
A12 : Matériel pour les événements promotionnels
A13- A19 : Activités promotionnelles