WYNIKI
Co rozwijamy
Wymierne rezultaty
- Metodologia szkoleniowa w sektorze CCI
- Podręcznik przedsiębiorczości dla młodzieży w sektorze CCI
- Personalizowane Koło Umiejętności dla e-learningu w sektorze CCI
- Przewodnik dla edukatorów/mentorów młodzieży w sektorze CCI/pracowników
Niewymierne rezultaty
- Zwiększenie wiedzy i umiejętności młodzieży w zakresie zatrudnialności i przedsiębiorczości.
- Wzmacnianie edukacji wspieranej przez ICT oraz strategii e-learningu w sektorze CCI.
- Jakościowe szkolenia dla niedostatecznie reprezentowanych grup, umożliwiające bardziej integracyjne i dostępne możliwości edukacyjne.
Pakiety Prac
Pakiet Prac 1: Zarządzanie Projektem
Pakiet Prac 2: Ramy Doskonalenia Umiejętności EPICURIOUS
WP2 wspiera edukację CCI, wprowadza społeczności docelowe do nowego sektora, poszerza wiedzę i doświadczenie organizacji konsorcjum i ich pracowników oraz wnosi nowe metodologie do strategii krajowych.
Szczegółowe cele WP2 obejmowały przeprowadzenie ankiety w celu zweryfikowania potrzeb młodzieży i zdefiniowania tematów do opracowania metodologii szkolenia w CCI, stworzenie metodologii walidacji zdobytej wiedzy oraz dostarczenie praktycznego przewodnika na temat wspierania młodych przedsiębiorców w CCI.
Główne wyniki WP2 obejmują raport UE na temat zainteresowań młodzieży, metodologię i materiały szkoleniowe, podręcznik umiejętności w zakresie przedsiębiorczości, metodologię walidacji wiedzy oraz wyniki działań pilotażowych.
Działania w ramach tego pakietu prac obejmują:
A1: Spotkanie fizyczne w Grecji
A2: Weryfikacja zainteresowań młodzieży
A3: Raport UE EPICURIOUS
A4: Definicja i projekt metodologii szkoleniowej
A5: Podręcznik Umiejętności Przedsiębiorczości: Partnerzy opracowali treści edukacyjne dla praktycznej metodologii w sektorze CCI. Treści obejmują teoretyczne podstawy mające na celu zwiększenie świadomości o sektorze CCI i możliwościach zatrudnienia, a także praktyczne rekomendacje, takie jak ćwiczenia, studia przypadków, wskazówki i porady.
Tematy:
Temat 1 – MUZYKA:
Temat 2 – PISANIE:
Temat 3 – RĘKODZIEŁO:
Temat 4 – SZTUKI WIZUALNE:
Temat 5 – UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE I TECHNOLOGIE:
Temat 6 – FILM I MEDIA:
A6: Definicja weryfikacji wiedzy: Partnerzy stworzyli metodologię oceny, kryteria i pytania do weryfikacji wiedzy.
A7: Drugie spotkanie fizyczne – Holandia
A8: Działania pilotażowe
A9: Wersje zlokalizowane: Wszystkie materiały pakietu roboczego 2 zostały przetłumaczone na języki partnerów (GR, CZ, DU, FR, DE i PL). Materiały w różnych językach można pobrać, wybierając odpowiedni język.
Pakiet Prac 3: Personalizowane Koło Umiejętności EPICURIOUS
W ramach WP3 stworzono narzędzie e-learningowe o nazwie EPICURIOUS Personalised Skills Wheel, które zapewnia bezpłatny dostęp do szkoleń i umiejętności dla młodzieży z branży kultury i kreatywnej. Narzędzie profiluje ucznia, identyfikując jego potrzeby i zainteresowania oraz zapewniając odpowiednie strategie uczenia się. Zdobyta wiedza jest weryfikowana za pomocą odznak Open Badge.
Głównymi celami WP3 było stworzenie spersonalizowanego doświadczenia edukacyjnego, wsparcie cyfryzacji edukacji, dostarczenie nowego narzędzia do wykorzystania przez organizacje konsorcjum, stworzenie silnej synergii organizacji młodzieżowych/edukatorów oraz włączenie otwartych zasobów edukacyjnych i oprogramowania.
Głównymi rezultatami tego pakietu roboczego są spersonalizowane koło umiejętności EPICURIOUS, przewodnik dla osób pracujących z młodzieżą / nauczycieli, wyniki pilotażu oraz wydarzenia promocyjne i zasoby. Spersonalizowane koło umiejętności EPICURIOUS zapewnia innowacyjny sposób uczenia się na odległość w sektorze kultury i przemysłów kreatywnych w oparciu o potrzeby i zainteresowania użytkowników. Przewodnik dla osób pracujących z młodzieżą/edukatorów zawiera instrukcje dotyczące korzystania z narzędzia i metodologii edukacyjnej dla osób pracujących z młodzieżą/edukatorów/organizacji lub mentorów pracujących i nauczających w sektorach CCI. Przeprowadzono działania pilotażowe z udziałem grupy docelowej w celu oceny narzędzia, a także stworzono specjalne materiały promocyjne na potrzeby wydarzeń organizowanych w krajach partnerskich.
Działania w ramach tego pakietu prac obejmują:
A1: Mapowanie potrzeb: Utworzono wstępną strukturę, proces rozwoju i wstępną koncepcję koła.
A2: Konfiguracja koła: Przeprowadzono techniczną implementację i rozwój back-endu platformy. Wszystkie specyfikacje zostały zintegrowane z namacalnymi rezultatami.
A3: Rozwój rozwiązania e-learningowego: Rzeczywisty rozwój front-endu rozpoczął się w celu zapewnienia atrakcyjnego rozwiązania e-learningowego. Zintegrowano motywacyjne przepływy pracy i elementy grywalizacji.
A4: Ponowne modelowanie materiałów szkoleniowych: Materiały szkoleniowe zostały przekształcone w interaktywne treści multimedialne z zasobami cyfrowymi w celu zwiększenia motywacji uczniów.
A5: Ćwiczenie Open Badges
A6: Suche serie: Wszyscy partnerzy zorganizowali wewnętrzne warsztaty w celu przetestowania narzędzia. Informacje zwrotne były ważne dla pierwszych zmian i ulepszeń.
A7: Przewodnik: Partnerzy opracowali przewodnik dla wychowawców/pracowników młodzieżowych/mentorów w branży kultury i branży kreatywnej (CCI), zawierający wskazówki i informacje na temat integracji narzędzia i materiałów edukacyjnych z istniejącymi usługami.
A8: Platforma wielojęzyczna: Spersonalizowana platforma Skills Wheel została przetłumaczona na języki partnerów (GR, CZ, DU, FR, DE i PL).
A9: Trzecie spotkanie fizyczne
A10: Zewnętrzne testy pilotażowe
A11: Ostateczne wydanie: Kliknij przycisk „Platforma EPICURIOUS” w menu, aby odkryć spersonalizowane koło umiejętności EPICURIOUS!
A12: Materiały na wydarzenia promocyjne: Partnerzy stworzyli wymagane zasoby na potrzeby wydarzeń promocyjnych, które zostały zorganizowane we wszystkich krajach partnerskich w celu promocji projektu EPICURIOUS (Cypr, Francja, Czechy, Holandia, Austria, Polska i Grecja).
A13-A19: Działania promocyjne
Disclaimer: Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.